El programa de cooperación educativa europea Sócrates-Comenius : balance y perspectivas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista El programa Sócrates de la Unión Europea dedica por primera vez un capítulo entero a la educación escolar: Comenius. Una de las innovaciones de este programa es ofrecer a toda la enseñanza obligatoria la posibilidad de participar en medidas de cooperación europea. Esta cooperación ha posibilitado varios niveles de apertura hacia Europa en cuanto al profesorado, que sale del aula, a los alumnos, a los padres y a la comunidad local. Conlleva asimismo un mayor acercamiento a la multiculturalidad. El artículo analiza las novedades y perspectivas de la nueva fase del programa Sócrates, establecida para el 2000-2006. Entre estas nuevas perspectivas destacan las redes temáticas, la utilización de las nuevas tecnologías de manera transversal, los proyectos de desarrollo escolar relacionados con la educación intercultural y la sensibilización hacia la diversidad lingüística europea. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/31541 B-9617-1992 37.014 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2001, n. 102, junio ; p. 41-43 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #política de la educación #Comunidad Europea #cooperación internacional #dimensión europea #programa de acción comunitario |
| Tipo |
Artículo de revista |
