Las habilidades sociales en la escuela : ¿a favor o en contra? (conductas, pensamientos, valores, emociones).
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista La enseñanza de las habilidades sociales en la escuela es una de las vías útiles para afrontar los problemas de convivencia en las aulas. En este artículo se describe la evolución que está teniendo este tipo de intervenciones. Se presentan las distintas perspectivas existentes para abordar la educación en habilidades sociales en primaria y secundaria: la conductual, la cognoscitiva, la del desarrollo moral, la filosófica y la emocional. Se sitúan tanto sus posibilidades como los límites que plantean un reto al profesorado a la hora de decidir qué tipo de propuesta y qué tipo de análisis y reflexiones se pueden hacer para mejorar la convivencia escolar. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/31535 B-9617-1992 37.015.3 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2001, n. 102, junio ; p. 6-12 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #conducta social #relaciones interpersonales #ambiente escolar #solución de conflictos |
| Tipo |
Artículo de revista |
