El derecho a la universalidad : un desafío educativo para el siglo XXI.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Hoy, en escuelas y universidades, no se forma para la universalidad. El hábito es el razonamiento parcial. Quizá, porque, como decía Crusafont,'La humanidad está aún inmadura para determinados éxtasis'. Ciencia y educación precisan ahondar en los fundamentos de una nueva humanidad profundamente renovada, con valores y virtudes que vayan más allá de los egos locales y estrechos. Por lo menos para que la práctica de la amplitud de conciencia pueda llegar a ser un derecho humano deseable. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1132-6239 http://hdl.handle.net/11162/31533 GU-231-1992 37.01 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2001, n. 27, enero-abril ; p. 57-74 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #derechos humanos #derecho a la educación #reforma educativa #sistema educativo #principios de educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
