Profesores para un mundo ultramoderno.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
La figura del profesor ha sufrido un cambio en la nueva sociedad del aprendizaje continuo, y por ello es necesario no descuidar su formación. Los docentes deben tener claro su papel social, defendiendo un paradigma ético de la inteligencia y elaborando una pedagogía social. Temas como la concepción de la educación a modo de un proyecto ético, la educación a través de las materias, la transmisión de capacidades, tanto afectivas como teóricas, la enseñanza de la resolución de conflictos, la cooperación, la activación del papel del profesor y del claustro así como la concepción de la educación orientada más allá de las aulas son rasgos fundamentales para la nueva figura del docente. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/31503 B-54081-1974 37.014 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 304, julio-agosto ; p. 18-21 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza obligatoria #profesor #cambio social #crisis de la educación #solución de conflictos #rol del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
