Escáner y retroproyector, una pizarra mágica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Se analiza una práctica orientada para niños y niñas de infantil llevada acabo en el CEIP Coca de la Piñera de Utrera en Sevilla. En ella se maneja el retroproyector como elemento esencial de las actividades que se realizan. Mediante su uso, los niños copian en un papel la imagen proyectada, la completan y la colorean. El uso del escáner y de los programas de tratamiento de imágenes, proporcionan la posibilidad de trabajar con imágenes y adaptarlas a las necesidades de programación. Estos métodos se utilizan también para sesiones de artes plásticas. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/31438 B-54081-1974 371.6 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 303, junio; p. 23-25 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #retroproyector #medios de enseñanza #bellas artes #uso didáctico del ordenador #nuevas tecnologías |
| Tipo |
Artículo de revista |
