Las polémicas humanidades.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
La polémica en torno a la reforma de las Humanidades se relaciona, en este artículo, con el modelo de persona que se forma en el actual sistema educativo. Se considera importante que el modo de enseñanza humanístico impregne todas las materias, incluidas las disciplinas científicas. Se esboza en qué consiste este método de enseñanza y se exponen algunos ejemplos de su uso en el ámbito de la Gramática, la Filosofía y la Historia. Este modelo de enseñanza ayudaría a conseguir el fin de la educación: transmitir un modelo ético. |
| Identificador |
0210-4679 http://hdl.handle.net/11162/31429 C-252-1965 37.014 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2001, n. 259, marzo-abril ; p. 30-33 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #humanidades #método de enseñanza #sistema educativo #reforma educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
