Expediciones virtuales, un recurso impresionante.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Suplemento de Aula de Innovación Educativa, 2001, n. 99, febrero El seguimiento virtual de expediciones geográficas es un recurso pedagógico que abre nuevas posibilidades en el aula. En este artículo, se mencionan algunos proyectos de este tipo que se pueden seguir desde Internet y que promueve un método de enseñanza multidisciplinar e interactivo. Las principales ventajas son el ambiente motivador que se crea en la clase; la dinámica, que favorece la comunicación entre los alumnos; y el hecho de que se fomente el estudio del entorno inmediato. |
| Identificador |
0213-8581 http://hdl.handle.net/11162/31408 B-41602-2000 MD 371.6 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Aula informática. Barcelona, 2001, n. 1, febrero ; p. 1-3 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #geografía #medios de enseñanza #red de información #red informática |
| Tipo |
Artículo de revista |
