Valores familiares y valores escolares ¿contradictorios o complementarios?
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Suplemento de Aula de Innovación Educativa, 2001, n. 98, enero El contexto familiar es esencial para la transmisión y el aprendizaje de valores. Se describen los rasgos más significativos que la adquisición de ciertos valores ha traído consigo en el ámbito familiar. Entre estos valores se destacan la libertad, la igualdad, la solidaridad, la diversidad y tolerancia y el individualismo y la privacidad. Sin embargo, también la escuela y el círculo de amigos promueven valores de un modo complementario, aunque quizá el alumnado no siempre perciba que los profesores intentan transmitir otro tipo de valores no académicos. |
Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0213-8581 http://hdl.handle.net/11162/31407 B-41602-2000 MD 37.01 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Aula de innovación educativa. Aula comunidad. Barcelona, 2001, n. 1, enero ; p. 1-3 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #valor moral #educación familiar #educación moral #educación cívica |
Tipo |
Artículo de revista |