Cine, historia y educación secundaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
El cine puede servir como un instrumento didáctico para el estudio de la Historia. La escuela recoge así el impacto que los medios audiovisuales tienen en la sociedad y los traslada al aula. Sin embargo, estos nuevos medios de enseñanza tienen que tener una preparación anterior para ser utilizados. Se necesita proporcionar un conocimiento previo para asegurar la comprensión del visionado y apoyarlo con cuestionarios o debates. Se propone una serie de títulos de películas que abarca desde la época prehistórica hasta la contemporánea y se comentan sus posibles aportaciones al estudio de la Historia. |
| Identificador |
Bibliografía p. 18 y al final del artículo 1135-4267 http://hdl.handle.net/11162/31404 M-10752-1974 MD 371.6 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Boletín del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias. Madrid, 2001, n. 126, junio ; p. 14-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación por el cine #historia #film #cine #medios audiovisuales |
| Tipo |
Artículo de revista |
