Estrategias para la solución de conflictos en el aula.


Autoria(s): Pérez Pérez, Cruz
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

La existencia de conflictos en el aula es inherente a todo sistema educativo. Estas situaciones, tratadas adecuadamente, se convierten en un potencial educativo que puede ser usado para fortalecer las relaciones dentro de un grupo. El incremento reciente del número y la gravedad de estas situaciones hace necesario el uso de determinadas estrategias y técnicas. Algunas de las que se proponen en este artículo son la creación de un clima de participación en el aula, la asamblea de aula, el aprendizaje de normas, la organización de un sistema de mediación y negociación, la potenciación de la autoestima de los alumnos y la programación de actividades para el control y el manejo de la agresividad.

Identificador

0034-9461

http://hdl.handle.net/11162/31395

M-6020-1958

MD 371

Idioma(s)

spa

Relação

Revista española de pedagogía. Madrid, 2001, n. 218, enero-abril ; p. 143-156

Direitos

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Palavras-Chave #solución de conflictos #vida escolar #clima de la clase #relaciones intergrupales
Tipo

Artículo de revista