Aportaciones de las teorías de la organización al nuevo movimiento teórico-práctico de Mejora de la Eficacia Escolar.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista El movimiento teórico-práctico denominado Mejora de la Eficacia Escolar es el resultado de la unión de los movimientos de Eficacia Escolar y de Mejora de la Escuela. En este artículo, se analizan las aportaciones que las teorías de la organización hacen a este nuevo movimiento, así como las influencias recibidas en los otros dos movimientos que le precedieron. Por último, se enuncian algunas propuestas orientadas hacia diferentes aspectos de organización escolar y referidas a la construcción del nuevo enfoque. |
| Identificador |
p. 81-84 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/31391 M-6020-1958 MD 371 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 2001, n. 218, enero-abril ; p. 69-84 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #eficacia del centro de enseñanza #centro de enseñanza #gestión del centro de enseñanza #calidad de la enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
