Conceptos, procedimientos, actitudes y su aplicación en robótica.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista Se propone un modelo estructurado y abierto para la descripción de arquitecturas cognitivas y se presenta el diseño y construcción de un robot móvil autónomo siguiendo este modelo. Se considera el comportamiento de un robot móvil con capacidad para percibir y desplazarse en su entorno físico de forma autónoma, como una metáfora del comportamiento en estas circunstancias de los seres vivos. Tomando como punto de partida una propuesta realizada en Educación acerca de cuáles son los contenidos del aprendizaje y utilizando un enfoque propio de la Ingeniería del Software se presenta un modelo en siete niveles para la descripción de arquitecturas cognitivas basado en la utilización del paradigma Conceptos, Procedimientos, Actitudes para la representación de los conocimientos. |
Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0210-3702 http://hdl.handle.net/11162/31382 M-42684-1977 MD 159.9 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Infancia y aprendizaje. Madrid, 2001, vol. 24(2) ; p. 255-272 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #conocimiento #proceso cognitivo #robótica #psicología cognitiva |
Tipo |
Artículo de revista |