Relajarse y aprender.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista La práctica de ejercicios de relajación física y mental en la clase de Lengua y Literatura se convierte para el alumnado en una puerta de entrada hacia un mundo imaginario y fantástico. El objetivo es estimular la lectura y escritura de los alumnos a partir de una metodología que potencia, ante todo, el conocimiento emocional e intuitivo. La propuesta se estructura en un modelo denominado QuadraQuinta basado en el aprendizaje por descubrimiento. Sus fases son cuatro: caldeamiento, relajación física y mental, desarrollo de las actividades propuestas por el profesor y explicación de los contenidos técnicos. También se describen algunos de estos ejercicios empleados en clase. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/31362 B-54081-1974 MD 8 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 302, mayo ; p. 32-34 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de enseñanza #aprendizaje por descubrimiento #relajación #lengua española #literatura #lectura #escritura |
| Tipo |
Artículo de revista |
