El estudio de casos como estrategia de evaluaci??n de los contextos de adquisici??n de los h??bitos lectores

Resumen tomado de la revista

El campo de la lectura ha recibido mucha atenci??n por ser valorado como uno de los aprendizajes primordiales de los ni??os y ni??as en el ??mbito escolar. Si se pretende entender la conducta en relaci??n a los h??bitos de lectura, no hay que describir s??lo aspectos concretos en relaci??n con la lectura y su aprendizaje o realizar macroestudios para constatar que los chicos y chicas no leen, sino que ser??a necesario determinar las causas probables de estos h??bitos, teniendo en cuenta el contexto en el que se desarrollan. En este art??culo se presenta el modelo, la metodolog??a y el proceso seguido para investigar cu??les son y qu?? factores est??n influyendo sobre los h??bitos lectores de los j??venes pertenecientes a un colegio p??blico del extrarradio de M??laga capital.