Enseñar a pensar de forma personal : primeros pasos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista La educación infantil es una etapa educativa con características propias. Uno de sus retos consiste en favorecer en los niños procesos de pensamiento más complejos y en que aprendan a tomar sus decisiones de una forma consciente y personal. Para propiciar el pensamiento reflexivo de los niños y niñas menores de seis años se parte de las actividades usuales en educación infantil y de una determinada intervención metodológica por parte de los profesores. Se describen dos estrategias para esta intervención metodológica: el análisis de casos de pensamiento y la interrogación guiada. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/31272 B-9617-1992 373.2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2001, n. 100, marzo ; p. 11-15 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo cognitivo #pensamiento lógico #infancia |
| Tipo |
Artículo de revista |
