Alternativa a 2000 años de educación : las comunidades de aprendizaje.


Autoria(s): Pajares Vela, Amaya; Cuetos Azcona, Ana María; Pérez Ruiz, Estela; Rodríguez Navarro, Henar; Pajares Vaca, Laura; Jiménez Rodríguez, María Ángeles; Velicias Sánchez, Marta; Palacios Aparicio, Rocío; Valdespino Núñez, Silvia
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Las Comunidades de Aprendizaje son una alternativa al modelo de escuela tradicional. Se describe en este artículo el proceso de transformación de un centro escolar en una de estas comunidades. Se trata de lograr una forma de organización y participación social en la que alumnos, profesores, familiares e instituciones deciden cooperar para conseguir un sistema de enseñanza adecuado a las necesidades de los alumnos y a los recursos de la escuela. En primer lugar, se hace un breve recorrido por la Historia de la Pedagogía. Después, se expone el origen de las Comunidades de Aprendizaje y los principios pedagógicos sobre los que se asientan. Se describe cada una de las fases de que consta la puesta en marcha de esta transformación. Del mismo modo, se da cuenta de las experiencias llevadas a cabo en el País Vasco.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

0213-8646

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1223516082.pdf

http://hdl.handle.net/11162/31255

Z-1573-1987

371

Idioma(s)

spa

Relação

Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2000, n. 39, diciembre ; p. 187-196

Direitos

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Palavras-Chave #proyecto educativo de centro #centro de enseñanza #relación escuela-comunidad #innovación pedagógica
Tipo

Artículo de revista