Educar en prisiones.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
Se intenta definir el papel que la educación juega en el ámbito penitenciario. En un entorno alejado de la sociedad el valor principal que se destaca es el de resocialización. Las aportaciones más importantes de la educación se refieren a la potenciación de la reinserción social y a permitir el contacto de los presos con experiencias del entorno comunitario. Las líneas de trabajo deben dirigirse a favorecer la autonomía y reforzar la identidad de los reclusos, así como a proporcionarles recursos y estrategias que les ayuden en su desarrollo personal y social dentro y fuera de la prisión. Por último, se incluyen algunas referencias sobre estudios realizados que pueden servir como instrumentos de trabajo. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/31219 36 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Notas : educación de personas adultas. Madrid, 2001, n. 8, febrero ; p. 23-25 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #prisión #integración social #finalidad de la educación #educación social |
Tipo |
Artículo de revista |