Un proyecto común : la diversidad.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
En el Instituto de Enseñanza Secundaria Cavall Bernat, la atención a la diversidad es enfocada como un proyecto común de centro, con estrategias globales. Los profesores y los especialistas trabajan juntos y se opta por formar grupos integrados en vez de separados. Se analiza el papel que pueden desempeñar las medidas extraordinarias de atención a la diversidad, entendidas como una parte del proyecto global. Algunas de estas medidas hacen referencia a la adaptación de materiales y recursos didácticos, a la creación de dossieres individuales para ciertas materias, a la adaptación del curriculum y a la presencia de dos docentes en el aula como medida de apoyo. Fuera de la clase, existiría también la posibilidad de trabajar en grupo reducidos y en la unidad de adaptación curricular. Finalmente, se expone la importancia del papel del tutor y de la evaluación del proceso. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/31196 B-9617-1992 37.02 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2001, n. 99, febrero ; p. 54-62 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pedagogía diferencial #método de enseñanza #enseñanza individualizada #composición de la clase #agrupamiento #enseñanza individualizada |
| Tipo |
Artículo de revista |
