Pol??tica educativa y sociedad : gen??sis y transformaciones de sus principales escenarios y redes de actores

Resumen basado en el que aporta la revista

El presente art??culo aborda el ??mbito de la pol??tica educativa, mostrando las profundas transformaciones operadas en su estructura y mecanismos influenciados entre otros factores por los complejos mapas de situaci??n, disputadas demarcaciones y equilibrios de poder que se han generado en su complicado proceso de afirmaci??n como disciplina con estructura te??rica propia y como tipo de investigaci??n aut??noma con status reconocido. Se examinan las relaciones habidas a lo largo de la Historia entre pol??tica y educaci??n, y las aportaciones proporcionadas por los distintos reg??menes y corrientes de pensamiento. Tambi??n se analizan los principales algoritmos contempor??neos de la pol??tica educativa, mostrando los rasgos m??s significativos de sus principales escenarios, pr??cticas emergentes, sistemas de mediaci??n y redes de actores. Se analizan aspectos como la constitucionalizaci??n del derecho a la educaci??n, el modelo pol??tico de organizaci??n territorial de la administraci??n del sistema educativo y la pol??tica educativa como una de las pol??ticas p??blicas del Estado.