Las caricias en la escuela.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista El autor propone una reflexión sobre la educación de los sentimientos que enseñe a los escolares a conocer, entender y estimular sus emociones para alcanzar un crecimiento personal feliz. En este marco, desempeñan un papel primordial las caricias, los mimos físicos y también psicológicos, libres de críticas solapadas o comparaciones, que deberán suministrarse en un clima relajado y sincero. El autor explica cómo tienen que ser las caricias para que resulten positivas, cómo se han de dar y de pedir, y cómo el niño debe aprender a aceptar las positivas y rechazar las negativas como medio de defensa ante agresiones psicológicas del entorno. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/31122 B-54081-1974 37.015.3 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 299, febrero ; p. 87-90 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comunicación no verbal #educación de la afectividad #afectividad #expresividad #adaptación afectiva |
| Tipo |
Artículo de revista |
