La autoridad de la mirada femenina.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista Las autoras participantes en un grupo de discusión sobre las pedagogías del siglo XX, valoran en éstas su apego a lo cotidiano, a la práctica, pero las cuatro coinciden en hablar sobretodo del futuro. Se menciona que ese legado pedagógico se debe considerar como unas pautas para innovar y recrear, siempre basándose en la práctica. Para ellas, recuperar la mirada femenina en la escuela, escapar del modelo masculino y conferir a la institución otro orden simbólico de acciones son las principales apuestas que plantea el nuevo siglo. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/31118 B-54081-1974 37.01 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 299, febrero ; p. 66-71 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #corriente pedagógica #innovación pedagógica #desarrollo de la educación #diferencia de sexo |
| Tipo |
Artículo de revista |
