El profesorado de Secundaria y los centros educativos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Los aspectos genuinamente laborales de los centros de Secundaria, como la carrera docente o la formación inicial o permanente del profesorado, son indisociables de los relativos a la organización de los centros o a la convivencia escolar. Por ello, los problemas de la Secundaria deben abordarse teniendo en cuenta ambas perspectivas que incluyen el replanteamiento de la propia organización escolar y la función directiva, del servicio de inspección, del modelo de formación inicial y permanente, la carrera docente y el sistema de incentivos profesionales. |
| Identificador |
1131-9615 http://hdl.handle.net/11162/31107 M-4406-1992 371.1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
T.E : trabajadores de la enseñanza. Madrid, 2001, n. 220, febrero ; p. 36-38 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #calidad de la educación #sistema educativo #inspección #disciplina #formación de profesores #formación inicial |
| Tipo |
Artículo de revista |
