Fijarse metas para superarse.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
Marcarse metas conscientes en la realización de cualquier tarea es muy útil para alcanzar el éxito en dicha tarea. Dependiendo de qué objetivo se fije, se dirige más o menos la atención a un aspecto u otro. Las principales metas a las que se suele recurrir para dar sentido a las acciones dentro de la actividad académica son: las metas de aprendizaje, las que implican la cooperación social, la que permiten salvaguardar la autoestima y las instrumentales. Se señalan los aspectos que pueden ayudar al alumnado a marcarse una serie de objetivos, como promover la autonomía, proponer tareas que impliquen desafío, estimular la curiosidad, favorecer un cambio en sus creencias sobre su capacidad y promover una nueva concepción del éxito y el fracado. |
Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/31057 B-54081-1974 37.015.3 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 298, enero ; p. 75-77 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #nivel de aspiración #finalidad de la educación #motivación para los estudios #interés |
Tipo |
Artículo de revista |