Escuchar para dialogar.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Se narra la experiencia de una situación de debate en clase en la cual los alumnos no se respetan los turnos de palabra, y, sobre todo, en la que prevalece el egocentrismo. Los alumnos no son capaces de ponerse en el lugar del interlocutor para llegar a un diálogo con sentido. Se aboga por enseñar a los alumnos a ver con perspectiva los argumentos de los demás; para ello se propone realizar juegos dialógicos. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/31052 B-54081-1974 37.015.3 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 298, enero ; p. 66-68 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #debate #escucha #discusión #egocentrismo #actitud del alumno |
| Tipo |
Artículo de revista |
