Frutas y verduras, cuestión de hábitos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista Se describe una experiencia pedagógica llevada a cabo con niños de cuatro años de un colegio público de Sevilla. El objetivo principal de la unidad didáctica es que los niños empiecen a conocer e identificar las distintas frutas y verduras, y sobre todo, que adquieran el hábito de comerlas. Berenjenas y calabacines se convierten en divertidos títeres, mientras pequeños trozos de patatas, limones y alcachofas se utilizan para estampar. Se presenta una unidad didáctica en la que las actividades lúdicas y creativas acercan a los niños al cunsumo de estos alimentos. Se describen objetivos, contenidos y actividades a realizar así como una evaluación de la experiencia. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/31045 B-54081-1974 373.2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2001, n. 298, enero ; p. 20-23 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación alimentaria #nutrición #lección #método de enseñanza #juego |
| Tipo |
Artículo de revista |
