Mitos, temores y prejuicios.


Autoria(s): Morduchowicz, Roxana; Calomarde, Rosa; Marcon, Atilio; Necuzzi, Constanza; Mórtola, Gustavo
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el que aporta la revista

La crítica por sistema del consumo televisivo, la inseguridad del profesorado o su falta de capacitación obstaculizan la educación en los medios. Para superar estas dificultades, la Secretaría de Educación del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires desarrolla una propuesta de formación docente que combina teoría y práctica en la producción de saberes mediáticos. Se exponen los temores de profesorado para integrar en sus clases el estudio de los medios de comunicación.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/31038

B-54081-1974

371.1

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2000, n. 297, diciembre ; p. 101-104

Direitos

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Palavras-Chave #formación de profesores #televisión #medios de comunicación de masas #perfeccionamiento de profesores #enseñanza de los medios de comunicación
Tipo

Artículo de revista