De la formación inicial a la formación permanente del profesorado.


Autoria(s): Baz Lois, Francisco
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Reflexiona sobre lo que ha venido siendo a lo largo de la última década la formación permanente del profesorado desde el punto de vista institucional, la evolución desde el marco normativo hasta la práctica, y la situación actual. También pretende apuntar algunas posibles perspectivas de futuro. Hace, además, una referencia a la formación inicial de los docentes como elemento de referencia que ha de ser tenido en cuenta a la hora de planificar o redefinir un adecuado modelo de formación permanente..

Identificador

1134-0312

http://hdl.handle.net/11162/31020

M-32954-1993

MD R-48

Idioma(s)

spa

Relação

Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 1999, n. 4 ; p. 15-19

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #formación de profesores #formación inicial #perfeccionamiento de profesores #centro de profesores
Tipo

Artículo de revista