Los futuros maestros ante el estudio de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas : un estudio de caso.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista Se presenta una estrategia de formación desarrollada en la Facultad de Educación de Cádiz con estudiantes de magisterio de la especialidad de matemáticas. El objetivo de la experiencia es facilitar que los futuros maestros puedan explicitar sus ideas sobre las formas de intervenir en el aula para llegar a una actuación didáctica más coherente en su futuro profesional. Estas ideas son contrastadas con los compañeros y con nuevas informaciones que se aportan, con el objetivo de promover su reelaboración. Se presenta, describe y evalúa este proceso. |
| Identificador |
Resumen al final del artículo 0213-7771 http://investigacionenlaescuela.es/articulos/42/R42_4.pdf http://hdl.handle.net/11162/30989 SE-276-1987 371.1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2000, n. 42 ; p. 45-54 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estudiante para profesor #formación inicial #matemáticas #didáctica #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
