Una experiencia de formación inicial sobre el comportamiento de los materiales : relato y análisis de las concepciones de los futuros maestros.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista En este artículo se describe una experiencia de formación inicial en el contexto de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica II (Química) de 2õ curso de la titulación de Maestro de Educación Primaria. A partir de los datos del diario de clase, se relatan las actividades realizadas para tratar lo que saben (y deberían saber) los futuros maestros acerca del comportamiento de los materiales. Asimismo se analizan sus concepciones a lo largo del proceso formativo y se pone de manifiesto su posible evolución. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0213-7771 http://investigacionenlaescuela.es/articulos/42/R42_3.pdf http://hdl.handle.net/11162/30988 SE-276-1987 371.1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2000, n. 42 ; p. 29-43 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estudiante para profesor #formación inicial #ciencias de la naturaleza #química #didáctica #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
