Evolución del concepto de superdotación y de talentos específicos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista Los conceptos de superdotación y talento y más concretamente la superdotación en general, han evolucionado en íntima relación con los modelos de la inteligencia y del funcionamiento cognitivo. Hablar de superdotación es hablar de inteligencia, con una situación mucho más teórica y de análisis de un constructo, como es la inteligencia. Uno de los problemas genéricos de las orientaciones aplicadas es que dependen directamente de los modelos que las soportan y no hay modelos de inteligencia consolidados.. |
| Identificador |
0212-2650 http://hdl.handle.net/11162/30941 M-4469-1970 MD R-21 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunidad educativa. Madrid, 1999, n. 260, mayo ; p. 20-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #superdotado #inteligencia #aprendizaje #detección |
| Tipo |
Artículo de revista |
