Xornada lectiva de sesión única e partida. 'Jornada lectiva de sesión única y partida'.
Contribuinte(s) |
Caride Gómez, José Antonio Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Teoría e Historia da Educación; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1992
01/05/1990
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Resumo |
Dar una respuesta respecto a cómo y bajo qué condiciones se lleva a cabo la implantación de la jornada única, qué alteraciones produce en el sistema escolar. De acuerdo con la resolución del 30 de noviembre de 1987 y del 18 de octubre de 1988 se autoriza con caracter experimental al implantación de la jornada única en centros de Preescolar y EGB de Galicia, así mismo se contempla la formación de una comisión evaluadora de los condicionantes, factores y consecuencias de esta implantación. El ICE es el responsable de realizar dicha evaluación. Según los investigadores, aunque en este momento se esta a realizar la fase de experimentación de esta innovación, es evidente que el establecimiento de la jornada lectiva de sesión única ya esta incidiendo en la generación de distintas espectativas y circunstancias de relevante alcance social, a las que este estudio evaluativo trata de aportar un análisis sistemático, muldimensional y contextualizado. Trata de saber cuáles son las repercusiones sobre el rendimiento del alumno, qué impacto produce en el marco de la comunidad educativa y en las relaciones sociales que en ella subyacen, y que variables son las más adecuadas para un resultado optimizante. |
Identificador |
p. 642-671 http://hdl.handle.net/11162/30923 GA |
Idioma(s) |
glg |
Direitos |
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Palavras-Chave | #legislación #política de la educación #horas de trabajo #planificación educativa #rendimiento #aprendizaje |
Tipo |
Investigación |