La reforma educativa y el cambio social en Galicia : consideraciones sociológicas sobre la Enseñanza Primaria gallega (1972).
| Contribuinte(s) |
Universidade de Santiago de Compostela. ICE; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1997
01/05/1990
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| Resumo |
Detallar las características básicas en que se desarrolla la Enseñanza Primaria en Galicia, poniendo el acento en los factores cualitativos que pueden afectar al aprendizaje de los alumnos. Alumnos de edades comprendidas entre los 6 y 14 años de ciudades, pueblos, villas y aldeas. Entrevista semiestructurada y tests de inteligencia. En este estudio se tuvieron en cuenta factores sociológicos, psicológicos, lingüísticos y médicos. Se trata de esclarecer la peculiar visión que tiene el maestro de la escuela gallega, el modelo de dirección de clase al que se acomoda el profesor, el alcance del factor lingüístico y algunos paramétros médicos. Texto en gallego, comparando la situación con la existente en otros países que presentan circunstancias lingüísticas similares. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/30912 GA |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Galicia #reforma educativa #enseñanza primaria #entrevista #test de inteligencia #sociolingüística |
| Tipo |
Investigación |
