Evaluación psicopedagógica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1997
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
La evaluación psicopedagógica es una actividad inmersa en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este planteamiento conlleva la implicación activa del equipo educativo del alumnado que se evalua. La presente obra está constituida por dos partes, en la primera se expone el marco teórico de referencia para la evaluación psicopedagógica, en la segunda se presentan una serie de herramientas de caracter práctico con un orden creciente de concreción, presentándose instrumentos generales aplicables a todo el alumnado e instrumentos destinados a alumnos concretos y otras herramientas que requieren una formación especializada del educador para su aplicación. |
| Identificador |
p. 109-110 84-7671-396-7 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Mérida (Badajoz) : Junta de Extremadura, Dirección General de Promoción Educativa, 1997 |
| Relação |
Educación secundaria ; |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #proceso de aprendizaje #psicología de la educación |
| Tipo |
Guía o manual |
