Aula virtual multimedia.


Autoria(s): González Sánchez, José Luis; Gazo Cervero, Alfonso; Gordo Rivera, José Luis; Bachiller Burgos, Pilar; García Rodríguez, Pablo; Gómez Mancha, Alberto; Murillo Rodríguez, Juan Manuel; Sánchez Alonso, Marisol; Sánchez Figueroa, Fernando; Silva Luengo, Antonio
Contribuinte(s)

González Sánchez, José Luis

Universidad de Extremadura. Escuela Politécnica; Avda. de la Universidad, s. n.; 10071 Cáceres; 927-257204; Fax: 927-257202;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

El trabajo puede consultarse en http://webepcc.unex.es/avm

Este trabajo presenta una plataforma integrada como modelo de campus virtual para ofrecer servicios de teleeducación y teletrabajo. CVM (Campus Virtual Multimedia) es una exitosa experiencia piloto, actualmente en explotación, soportada sobre sistema operativo Linux. Hemos implementado un prototipo de bajo coste pero de elevadas prestaciones. Es ampliamente usado en nuestra universidad para acceso remoto a las salas colapsadas (en horario lectivo). CVM es también usado como sistema móvil cuando nuestra universidad organiza eventos para ofrecer conectividad a los asistentes. Se describe el hardware y software implementado para construir CVM como modelo para soluciones de enseñanza a distancia. Presentamos detalladamente la configuración del sistema y la integración de todos sus componentes. Se ha puesto especial atención para ofrecer servicios de videoconferencia y se propone Mbone como la tecnología para distribuir tráfico isocrónico a grupos de usuarios dispersos. El sistema ofrece la distribución de material docente a través de aplicaciones desarrolladas sobre tecnología web. RealVideo ofrece acceso a sesiones diferidas y también tutoriales y encuentros virtuales entre estudiantes y profesores. La gestión del sistema es otra importante decisión de diseño porque CVM es también propuesto como un interesante modelo para ofrecer servicios de teletrabajo a empresas. El administrador del sistema puede definir perfiles de usuario, determinar controles de acceso, asignar tiempos de presencia en el sistema y permitir las horas de conexión autorizadas. El administrador también define usuarios con conexión gratuita a través de mecanismos de call-back y también obtiene estadísticas de uso para la toma de decisiones.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/30158

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías
Tipo

Innovación