La coordinación entre Educación Infantil y Educación Primaria.


Autoria(s): Cámpora Suárez, María del Mar; Echave Sanabria, Patricia; Martínez Viduera, María Dolores; Molina López, Juan; Ortiz Malmierca, Fabriciana; Pecellín Garrote, Manuela; Rincón Morales, Juan Santos; Sánchez Gutiérrez, Yolanda; Sánchez Rodríguez, María Dolores; López Castillejo, María Mercedes
Contribuinte(s)

López Castillejo, María Mercedes

Colegio Público El Llano (Monesterio, Badajoz); Avda. Ramón y Cajal, s. n.; 06260 Monesterio (Badajoz); Teléfono: 924-023638; Fax: 924-023639;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de los autores

Diseño de una metodología para la introducción de la Lectoescritura de forma coordinada y coherente en Educación Infantil y primer ciclo de Primaria.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/30141

EX

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #lectura #escritura
Tipo

Innovación