Lectoescritura.


Autoria(s): Crespo Hurtado, Ana Belén; Abril Páez, Benigna; Aguilar Molina, Raquel; Simoes Donoso, Lourdes; Cubiles Calle, Carlos; Benegasi Carmona, Isabel María; Salvador Ramírez, María Isabel; Pozo Rodríguez, Yolanda del; Lozano Perrino, César Augusto; Leyva Pedrajas-Blanco, María del Carmen
Contribuinte(s)

Leyva Pedrajas-Blanco, María del Carmen

Colegio Rural Agrupado Puebla del Maestre (Badajoz); Plaza Manuel Durán, s. n.; 06906 Puebla del Maestre (Badajoz); Teléfono: 924-023655; Fax: 924-023654;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de los autores

Análisis del proceso lectoescritor desde el enfoque constructivista. El proyecto incluye un estudio de las fases del proceso, requisitos previos, posibles problemas que se pueden presentar, descripción de los métodos y coordinación entre Educación Infantil y Educación Primaria. El trabajo finaliza esbozando unas posibles actividades que pueden llevarse a cabo en clase.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/30133

EX

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #lectura #escritura #método de enseñanza
Tipo

Innovación