Ha muerto un poeta. ­Viva la poesía! De cómo un mismo proyecto se trabaja en Infantil, Primaria y Secundaria.


Autoria(s): Carvajal Pérez, Francisco; Molina Balsera, María Remedios
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación. La publicación recoge resumen en inglés. Monográfico: Poetas en el aula

Los autores nos trasladan una de sus experiencias de aula, en torno a la última figura cultural de la Generación del 27, surgida en sus respectivas clases con motivo de su muerte aplicada con posterioridad en secundaria obligatoria, con alumnado atendido en el aula de apoyo. En esta larga secuencia de trabajo las clases inmersas en el proyecto lograron integrar conocimientos de diversa índole, pusieron en juego diferentes tipos de texto y recurrieron a distintos portadores de escritos y canales de información. Tal vez lo más novedoso sea el hecho de que un mismo proyecto de trabajo se haya desarrollado en diferentes etapas y niveles educativos (infantil, primaria y secundaria), con secuencias y propuestas similares, teniendo elaboración y las estrategias puntuales de escritura y de acceso a la información por parte de las niñas y los niños que aún no leen ni escriben convencionalmente.

Identificador

p. 44-45

http://hdl.handle.net/11162/30070

EX

Idioma(s)

spa

Relação

Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2004, Año X, n. 35, enero-marzo ; p. 30-45

Direitos

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Palavras-Chave #poesía #expresión escrita #didáctica
Tipo

Artículo de revista