Por una didáctica de las habilidades orales en la educación secundaria obligatoria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista. Monográfico: La enseñanza de la lengua en Latinoamérica Las habilidades de comunicación oral son imprescindibles para un desarrollo integral de la persona. Pero aún no han sido incorporadas plena y operativamente al currículo de lengua y literatura. Este artículo pretende poner en claro cuáles son las preguntas fundamentales que se plantean cuando tratamos de dar estatuto propio a este aprendizaje: qué necesitamos aprender, cuándo, para qué y, sobre todo, cómo, para desarrollar la capacidad de hablar y de escuchar. Tras un breve recorrido por esos interrogantes, se sugieren principios y estrategias básicas que orientan la didáctica de la lengua oral, y se ilustran con actividades concretas. |
| Identificador |
p. 86-87 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2003, Año IX, n. 32, enero-marzo ; p. 69-87 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comunicación verbal #lenguaje hablado #didáctica #comprensión oral |
| Tipo |
Artículo de revista |
