El Ciclo Superior de Interpretación de Lengua de Signos : una respuesta educativa para una minoría lingüística, la comunidad sorda.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
13/01/2006
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| Resumo |
Comunicación en la que se trata de incardinar la figura del Intérprete de Lenguaje de Signos dentro del entorno escolar, un nuevo recurso que favorece la integración de los alumnos con discapacidad auditiva. Se realiza una fundamentación histórica de la naturaleza del profesional de la Interpretación de Lengua de Signos, un análisis del perfil del profesional y una comparación de competencias con otros profesionales del área de la deficiencia auditiva. |
| Identificador |
p. 122 84-95251-62-6 http://hdl.handle.net/11162/29918 Congreso Lenguas y Educación. 1. Mérida (Badajoz), 2001 BA-216-02 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Congreso Lenguas y Educación. Mérida (Badajoz), 2002 ; p. 122-127 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sordo #deficiente auditivo #lenguaje de signos #formación técnica |
| Tipo |
Ponencia |
