Influencia del conocimiento fonológico en la iniciación lectoescritora, un estudio experimental.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
13/01/2006
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|---|---|
| Resumo |
Comunicación en la que se presentan los métodos, resultados y conclusiones de la investigación que estudia la influencia del conocimiento fonológico en la iniciación lectoescritora. Esta investigación compara un grupo de sujetos no iniciados en lectoescritura y entrenados en conocimiento fonológico con otro grupo que ha sido iniciado en lectoescritura pero no entrenado en conocimiento fonológico. |
| Identificador |
p. 57-58 84-95251-62-6 http://hdl.handle.net/11162/29904 Congreso Lenguas y Educación. 1. Mérida (Badajoz), 2001 BA-216-02 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Congreso Lenguas y Educación. Mérida (Badajoz), 2002 ; p. 53-58 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #fonología #lectura #escritura #investigación comparativa |
| Tipo |
Ponencia |
