La M??sica en el Magisterio de las Escuelas Normales y su proyecci??n a la primera ense??anza desde 1837 a 1930


Autoria(s): L??pez Casanova, Mar??a Bel??n
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista. La publicaci??n recoge resumen en Ingl??s

El siguiente art??culo surge de la revisi??n de conocimientos de las pol??ticas educativas en materia de educaci??n musical anteriores a la Segunda Rep??blica, y como antecedentes de una investigaci??n llevada a cabo en el Departamento de Ciencia de la Educaci??n de la Universidad de Zaragoza sobre el estado de la educaci??n musical en Espa??a durante la Segunda Rep??blica, dirigida por la doctora Mar??a Rosa Dom??nguez Cabrejas. El estudio se centra en la educaci??n musical llevada a cabo en las Escuelas Normales y su proyecci??n en la primera ense??anza. Se aprecia que la educaci??n musical en el sentido planteado era m??nima y con continuos altibajos: a trav??s de la consulta de fuentes complementarias a la legislaci??n, se vislumbra un distanciamiento entre las ideas y la pr??ctica pedag??gica.

Identificador

p. 43-44

http://hdl.handle.net/11162/29888

Idioma(s)

spa

Relação

M??sica y educaci??n : revista trimestral de pedagog??a musical. Madrid, 2002, v. XV, 1, n. 49, marzo ; p. 29-44

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #historia de la educaci??n #educaci??n musical #formaci??n de profesores
Tipo

Art??culo de revista