La educaci??n por la ret??rica. Ret??rica y ense??anza de la lengua y la literatura
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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Resumo |
La publicaci??n recoge resumen en Ingl??s La ret??rica, arte de la persuasi??n por la palabra y la ciencia general del discurso en la antig??edad, es tambi??n ense??anza y, como tal, fundamento de la educaci??n humanista cl??sica, una educaci??n viva e integral cuyo verdadero y ??nico objeto es el hombre como tal, que aspira a su plenitud por la raz??n y el lenguaje. La ret??rica representa, pues, no s??lo una larga tradici??n de reflexi??n sobre el discurso y el lenguaje, sino tambi??n sobre su ense??anza: ense??anza del decir para conmover, persuadir, intervenir sobre los hombres; ense??anza del decir adecuado a cada momento y situaci??n de la vida en sociedad; ense??anza del'bien decir' para el 'bien pensar' y el 'bien ser', pues la palabra es formadora de esp??ritu y la virtud de la palabra se transfiere a la vida. La ret??rica se presenta, de este modo, como teor??a educativa general y global que puede ofrecer a la did??ctica de la lengua y la literatura hoy un marco id??neo para el tratamiento te??rico y pr??ctico del lenguaje, forma y contenido, lengua y literatura, 'lenguaje en uso' en toda su dimensi??n comunicativa y humana. |
Identificador |
p. 89-90 1133-9829 http://hdl.handle.net/11162/29861 B-13371-94 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Textos de did??ctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 1999, A??o VI, n. 22, octubre-diciembre ; p. 79-90 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #ense??anza #lenguaje #literatura #lenguaje hablado |
Tipo |
Art??culo de revista |