Hostigamiento psicológico, mobbing entre docentes.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
13/01/2006
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| Resumo |
Análisis de los conflictos entre docentes. El trabajo se estructura en torno a cinco epígrafes: la revisión y definición del concepto mobbing, las fases de desarrollo del fenómeno de hostigamiento psicológico en Centros Educativos, las conductas y comportamientos de los agentes del mobbing, una aproximación etiológica del mobbing escolar y presentación del Programa de Convivencia Cooperativa en Centros Escolares como una posible solución del conflicto. |
| Identificador |
Bibliografía a pie de página 84-95251-51-5 http://hdl.handle.net/11162/29789 Conflictos Escolares y Convivencia en los Centros Educativos. 1. Mérida (Badajoz), 2001 BA-490-2001 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicaciones al Congreso Conflictos Escolares y Convivencia en los Centros Educativos. Mérida (Badajoz), 2001 ; p. 110-116 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #conflicto #solución de conflictos #relaciones intergrupales #profesor #conducta del profesor |
| Tipo |
Ponencia |
