Una investigación educativa sobre enseñanza y aprendizaje del vocabulario en la Educación Secundaria Obligatoria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico: La formación del profesorado El artículo describe de manera sintetizada una investigación educativa realizada en el segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria. Presenta una programación del vocabulario básico mediante dos estrategias: una de caracter tradicional y otra de índole innovadora. Realizado el estudio empírico del proceso de enseñanza-aprendizaje del vocabulario, se extraen conclusiones y se propone un nuevo modelo de intervención didáctica. |
| Identificador |
p. 104 1133-9829 http://hdl.handle.net/11162/29752 B-13371-94 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2001, año VII, n. 27, abril-junio ; p. 99-104 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #vocabulario #lingüística #investigación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
