Evolución de las preguntas, evolución del aprendizaje.


Autoria(s): Nemirovsky Taber, Myriam
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico: La formación del profesorado

¿Qué indicadores podemos considerar evidencias de avance de los sujetos en un proceso de aprendizaje? ¿Y cuando es un proceso formativo en el cual ese sujeto es un maestro y se trata de la didáctica de la lectura y de la escritura? En este artículo se considera la posibilidad de utilizar las propias preguntas de los docentes como datos de su avance en el proceso de aprendizaje.

Identificador

p. 64

1133-9829

http://hdl.handle.net/11162/29746

B-13371-94

EX

Idioma(s)

spa

Relação

Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2001, año VII, n. 27, abril-junio ; p. 53-64

Direitos

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Palavras-Chave #formación de profesores #lectura #escritura #enseñanza #proceso de aprendizaje
Tipo

Artículo de revista