La improvisación al piano en el nivel inicial : la fragancia de la idea musical.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
La publicación recoge resumen en Inglés La autora reflexiona sobre cómo la improvisación musical ayuda a desarrollar la creación de estructuras del pensamiento en los niños que comienzan sus estudios a los ocho años . Piensa que los profesores de música deberían basar la enseñanza en una idea humanista de la inteligencia enfatizando facultades perceptivas de los sentidos, de los sentimientos y de la capacidad de crear imágenes mentalmente. Gracias a la improvisación el estudiante explora el instrumento que toca y establece una relación entre él y la música. La enseñanza de la música debe ser un proceso creativo activo y dinámico. El objetivo de la enseñanza de la improvisación en la educación musical es desarrollar la creatividad para mejorar la capacidad intelectual. |
| Identificador |
p. 48 0214-4786 http://hdl.handle.net/11162/29716 M-24166-1988 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Música y educación : revista trimestral de pedagogía musical. Madrid, 1999, año XII, 4, n. 40, Diciembre ; p. 21-48 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #música #educación musical #improvisación #creatividad #desarrollo intelectual |
| Tipo |
Artículo de revista |
