Habilidades sociales como herramienta para una inclusión educativa : una reflexión crítica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
26/11/2012
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| Resumo |
Resumen en inglés. Capítulo incluido en el monográfico número 6 de la revista 'Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación', titulado 'Comunicación social' Se reflexiona sobre la idoneidad de aplicar programas de habilidades sociales como herramientas para favorecer la educación inclusiva. Entre otras cosas, se indica que, si esta educación quiere lograr sus objetivos, ha de reformular las propuestas de intervención de los programas de habilidades sociales o, al menos, complementarlas con otras herramientas educativas y enfoques. |
| Identificador |
p. 72 1988-8430 http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/mon06/04.pdf http://hdl.handle.net/11162/29583 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicación social. Trujillo (Cáceres); Miajadas (Cáceres), 2012 ; p. 64-73 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integración escolar #integración social #habilidad #conducta social |
| Tipo |
Capítulo de libro |
