Atenci??n a la diversidad : cambios en las pr??cticas discursivas de una orientadora novel
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
26/11/2012
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Resumo |
Resumen en ingl??s. Resumen basado en el de la publicaci??n. Cap??tulo incluido en el monogr??fico n??mero 6 de la revista 'Tejuelo. Did??ctica de la lengua y la literatura. Educaci??n', titulado 'Comunicaci??n social' La figura de los orientadores educativos surge como elemento que pretende contribuir a mejorar la calidad de la educaci??n y entre sus funciones est?? la de articular medidas para atender a la diversidad del alumnado. Se presentan los resultados de un estudio en el que se analiz?? c??mo var??an las pr??cticas discursivas de una orientadora novel, en lo que respecta a la diversidad y a las necesidades educativas especiales. Los resultados ponen de manifiesto los cambios que experimenta la trabajadora, as?? como posibles incidentes cr??ticos que los podr??an estar explicando. Por otro lado, se exponen las conclusiones del estudio. En ellas se hacen algunas propuestas con el fin de que sirvan a los orientadores en los inicios de su trabajo profesional. |
Identificador |
p. 41-45 1988-8430 http://hdl.handle.net/11162/29581 http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/mon06/02.pdf EX |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Comunicaci??n social. Trujillo (C??ceres); Miajadas (C??ceres), 2012 ; p. 10-46 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #orientador #orientaci??n pedag??gica #desarrollo profesional #integraci??n escolar |
Tipo |
Cap??tulo de libro |