Las competencias básicas de aprender a aprender y tratamiento de la información y competencia digital en el currículo extremeño de Ciencias Sociales : aplicaciones prácticas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
22/11/2012
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| Resumo |
Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación. Capítulo incluido en el monográfico número 4 de la revista 'Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación', titulado 'La didáctica de las Ciencias Sociales y las competencias básicas' Tras repasar algunos rasgos de las competencias básicas establecidas en la LOE, se reflexiona sobre el significado del nuevo currículo de Ciencias Sociales de la ESO. Por otro lado, se presentan dos modelos de intervenciones didácticas en ese área, dispuestos para ser llevados a cabo por los alumnos de los institutos extremeños. Las tareas de esos modelos se centran en el uso del ordenador y en el manejo de fuentes primarias existentes en la red. |
| Identificador |
p. 42 1988-8430 http://hdl.handle.net/11162/29577 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
La didáctica de las Ciencias Sociales y las competencias básicas. Trujillo (Cáceres); Miajadas (Cáceres), 2010 ; p. 43-65 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #destrezas básicas #programa de estudios #ciencias sociales |
| Tipo |
Artículo de revista |
