Combining affective strategies and the Internet for learning second languages. 'La combinación de estrategias afectivas e Internet para el aprendizaje de segundas lenguas'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
22/11/2012
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| Resumo |
Resumen en español. Resumen basado en el de la publicación Cada vez más personas hacen uso de Internet para aprender idiomas de forma autónoma. Por un lado, se plantea cómo se puede responder de forma positiva, en esta enseñanza a través de la Red, a las necesidades afectivas del alumnado que recurre a ella para estudiar segundas lenguas. Por otro, se analiza cómo y por qué utilizan los estudiantes de segundas lenguas herramientas de la Web. Finalmente, a partir de los resultados obtenidos, se proponen algunas técnicas que unen las estrategias de aprendizaje afectivas con herramientas y vías que ofrece la Web 2.0 en la enseñanza de idiomas. |
| Identificador |
p. 35 1988-8430 http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/r15/03.pdf http://hdl.handle.net/11162/29567 EX |
| Idioma(s) |
eng |
| Relação |
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. Trujillo (Cáceres); Miajadas (Cáceres), 2012, Año V, n. 15, septiembre ; p. 17-37 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #enseñanza de lenguas #segunda lengua extranjera #nuevas tecnologías #afectividad #estrategia de aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
